
Educazione affettiva e intelligenza relazionale
Le emozioni non sono solo qualcosa che proviamo, ma anche qualcosa che impariamo a riconoscere, nominare e condividere. Nella crescita, questo processo non è immediato: richiede tempo, confronto e strumenti adeguati per comprendere ciò che accade dentro di noi e nelle relazioni con gli altri. In un’età in cui identità e affettività sono ancora in costruzione, sviluppare una consapevolezza emotiva significa acquisire la capacità di leggere sé stessi e il mondo con maggiore lucidità.
Il percorso “Educazione affettiva e intelligenza relazionale” nasce proprio con l’obiettivo di accompagnare studentesse e studenti nella costruzione di questa consapevolezza, offrendo una riflessione sulle dinamiche emotive e relazionali che attraversano la vita quotidiana. In un contesto segnato da rapide trasformazioni sociali e dall’influenza dei nuovi media, emerge la necessità di sviluppare una nuova grammatica dell’emotività, capace di dare forma e significato alle esperienze interiori. Il percorso invita a comprendere come le emozioni influenzino le relazioni, le scelte e i comportamenti, promuovendo empatia, rispetto reciproco e responsabilità nelle interazioni affettive.
Il percorso si sviluppa attraverso storie che mettono in luce la complessità dei legami e il rapporto tra identità, emozioni e relazioni. Lei esplora il tema dell’intimità e della solitudine nell’era digitale, interrogando il bisogno di connessione e le sue possibili derive; Noi siamo infinito racconta il percorso di crescita di un adolescente alle prese con fragilità emotive e difficoltà relazionali, mostrando il ruolo fondamentale dell’amicizia e dell’ascolto; Quando un padre, infine, amplia lo sguardo anche al mondo adulto, evidenziando come la dimensione affettiva attraversi ogni fase della vita e influenzi anche scelte apparentemente lontane, come quelle lavorative. Attraverso queste narrazioni, gli studenti sono invitati a sviluppare un’intelligenza relazionale che permetta loro di riconoscere e gestire le emozioni, costruendo relazioni più consapevoli e autentiche.
Dettaglio percorso
Durata percorso
8 ore
Ricorrenze correlate
Giornata Mondiale della salute mentaleA chi si rivolge:
Secondaria II gradoObiettivi del percorso
Obiettivi del docente:
Il docente mira a guidare gli studenti nella comprensione e consapevolezza delle proprie emozioni, aiutandoli a riconoscere e gestire i propri sentimenti in modo sano.

Obiettivi dello studente:
Cercare di identificare e comprendere le proprie emozioni, imparare a sviluppare relazioni sane e il rispetto reciproco per contribuire a una formazione emotiva completa e promuovere un ambiente relazionale positivo e inclusivo.



