Giornata Internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza

Nel contesto scolastico, l’approccio deve mirare all’abbattimento degli stereotipi di genere. Il docente può presentare biografie di scienziate (non solo le più note come Marie Curie, ma anche figure contemporanee o meno conosciute) per fornire modelli di ruolo positivi che contrastino l’idea della scienza come dominio prettamente maschile. È l’occasione ideale per riflettere sul “soffitto di cristallo” e per incoraggiare le studentesse a coltivare i propri interessi nelle materie tecniche, promuovendo al contempo una cultura del merito e della pari opportunità. L’obiettivo è far comprendere che il talento non ha genere e che la diversità di prospettive è il motore principale dell’innovazione.