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Percorso Arte
Il percorso didattico si fonda sulla visione di tre film che narrano storie di vita e di creazione artistica. L’obiettivo è superare la mera visione per stimolare un’immersione attiva nel processo creativo e nelle sfide esistenziali degli artisti. Le proiezioni fungeranno da catalizzatori per attività di gruppo, discussioni guidate e momenti di riflessione personale. Il fine ultimo non è solo quello di trasmettere conoscenze, ma di incoraggiare gli studenti a integrare l’arte nel proprio bagaglio culturale e personale, utilizzandola come strumento per la propria crescita individuale e per orientare le proprie prospettive future.
Dettagli percorso
Durata percorso:
8 ore circa
Ricorrenze correlate:
15 Aprile – Giornata mondiale dell’arte
A chi si rivolge:
Scuola Secondaria di I e II grado
Obiettivi del docente:
Sostituire la lezione frontale con un metodo interattivo e basato sulla discussione, che metta lo studente al centro del processo di apprendimento. Usare i film come punto di partenza per affrontare temi complessi legati alla giustizia, all’identità di genere e alla libertà d’espressione. Incoraggiare gli studenti a sviluppare una propria visione critica del mondo, superando le interpretazioni predefinite. Mostrare agli studenti come le competenze acquisite attraverso l’analisi artistica siano spendibili in diversi ambiti professionali e di studio.
Obiettivi dello studente:
Analizzare il ruolo dell’arte come specchio delle trasformazioni culturali e dei conflitti di un’epoca. Usare le storie degli artisti come spunto per riflettere sulla propria identità, sulle proprie scelte e sul proprio posto nel mondo. Imparare a decodificare le simbologie, i riferimenti e i contesti che si celano dietro un’opera d’arte o una narrazione cinematografica. Sviluppare un gusto personale e la capacità di apprezzare la bellezza e la complessità delle diverse forme d’arte.
Film del percorso:
– Woman in Gold
– Frida
– The Danish Girl
Materiali
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